Οι μεθοδολογίες Competence Coach (CC) και Pilgrimage (PiL).
Η Competence Coach (CC) μεθοδολογία στοχεύει στη βελτίωση της επαγγελματικής απόδοσης των εκπαιδευτών και των συμβούλων που εργάζονται με ομάδες-στόχου που βρίσκονται σε κίνδυνο για κοινωνικό αποκλεισμό, μέσα από την χρήση αρχών του coaching και εργαλείων αξιολόγησης. Το ΙΕΚΕΠ (Ελλάδα) ήταν ένας βασικός εταίρος του LDV TOI προγράμματος " Competence Coach " (2008-2010)κατά τη διάρκεια του οποίου δημιουργήθηκε ένας οδηγός, καθώς επίσης συμπληρωματικά εργαλεία και ασκήσεις. Συγκεκριμένα, αναπτύχθηκε ενας πλήρης οδηγός με συμπληρωματικές ασκήσεις, ο οποίος χρησιμοποιείται από τους εκπαιδευτές ενηλίκων στην κατάρτιση και συμβουλευτική ανέργων και ωφελούμενων με σωματικές ή/και ψυχικές δυσκολίες. Αυτός ο οδηγός βασίζεται στην ενδυνάμωση και την αυτο - αξιολόγηση, οι οποίες, με την σειρά τους, επιτρέπουν και υποστηρίζουν την ανάπτυξη προσωπικών και κοινωνικών δεξιοτήτων αυτοδιαχείρισης.
Η μεθοδολογία Pilgrimage (PIL) επικεντρώθηκε στην ανάπτυξη και την εφαρμογή δεξιοτήτων αυτόνομης μάθησης, και όχι στις παραδοσιακές μεθόδους μάθησης που βασίζονται στην παρουσίαση και τη μεταφορά γνώσης. Ο οργανισμός BEST (Αυστρία), σε συνεργασία με τον οργανισμό ROC Nijmegen (Ολλανδία), υλοποίησε ως βασικός εταίρος το συγκεκριμένο LDV TOI πρόγραμμα (2008-2010). Στο πλαίσιο του έργου αυτού μια ευρωπαϊκή σύμπραξη ειδικών ανέπτυξε την μεθοδολογία ‘pilgrimage' προκειμένου να καταρτίσει έναν «κανόνα» αυτόνομης μάθησης για τους εκπαιδευτικούς και τους επαγγελματίες στην εκπαίδευση ενηλίκων. Το έργο αυτό δημιούργησε ένα πλήρες πακέτο διδακτικών εργαλείων, χρησιμοποιώντας αρχές της Αυτο-κατευθυνόμενης μάθησης , με απώτερο σκοπό να διδάξει στους ενήλικες έναν πιο αυτόνομο τρόπο μάθησης.
Ο συνδυασμός των παραπάνω μεθόδων θα προσφέρει στους εκπαιδευτές/συμβούλους/φροντιστές εργαλεία για την ανάπτυξη νέων δεξιότητων και ικανότητων. Απώτερος στόχος είναι να διευκολύνουν τους ωφελούμενους τους να αποκτήσουν μεγαλύτερη αυτονομία, η οποία αποτελεί βασικό στοιχείο για την αποκατάσταση και την ένταξή τους.
![]() |
Το σχέδιο αυτό χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η παρούσα δημοσίευση δεσμεύει μόνο τον συντάκtη της και η Επιτροπή δεν ευθύνεται για τυχόν χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. |